За дјецу љето значи забава

Досада, обавезе, слободно вријеме и одмор су мјешавина која може створити напетост између родитеља и дјеце, те у пару. Све ово се може спријечити. Како? Претходним радом ментализације и прихватањем емоција и мисли везаних за досаду дјеце.

Љето је, парадоксално, можда најтеже доба године. Многи то очекују као Маио воду и понекад доноси више проблема него рјешења. Један од главних је период одмора за децу.

Љето и слободно вријеме могу постати ноћна мора ако се не управља исправно. Деца жуде за овим периодом и сањају о томе. Старјешине ће генерисати очекивања о томе шта могу да ураде, а најмлађи ће имати довољно да знају да се пријатељи, језик и наука завршавају..

"Лето је увек боље него што би могло бити"

-Цхарлес Бовден-

Међутим ... .мјешавина слободног времена и дјеце понекад може бити исцрпљујућа. За почетак, услови животне средине не помажу у обављању било које активности. Иако смо као врста навикли на промјене температуре, топлина ствара недостатак концентрације, несанице, агресивности и раздражљивости. Ако се одрасли суочимо са оваквим сензацијама, емоцијама и сезонским проблемима, деца нису ништа мање. Упркос томе, није све кривица ...

Обавезе: погрешна порука за девет мјесеци

Љето је слобода, то је осјећај разбијања рутине и ослобађања од задатака, дужности и учитеља. Ако најмлађима дате могућност да буду протагонисти свог времена, они ће одговорити са базеном, пријатељима, плажом, рођацима, спавати касно ... то јест, одговорностима. Тада се појављује сукоб идеја између родитеља и деце. Зашто су тако тешко разумјети да није све забавно?

Многа деца добијају поруку за девет месеци да им је једина одговорност да уче и добију добре оцене. Ова идеја је обично извор за родитеље да позову своју дјецу да их наруче и на неки начин ментализирају. Постоје и друге ситуације у којима су деца веома добри ученици и не виде емоционалну награду за труд који чине. Порука је иста: "то је минимум који морате да урадите, ваша једина одговорност".

"Празници немају шта да раде и цијели дан то раде".

-Роберт Орбен-

Када је упозорење током целе године, како ћемо тражити друге обавезе током лета? Генерално, оно што осећају је осећај легитимне неодговорности. За родитеље који завршавају школу и ваншколске активности чини се неопходним завршити дан. Како? Бележнице задатака, појачања у академијама, енглески кампови, кућни послови, бринути се о вашим малим братима ...

Ако се мандат за девет мјесеци врти око тога, његов једини задатак је био да крену даље у школи, на клавиру, на енглеском, у математици ... и добију га ... Како желимо да схвате да када дођу празници и све се заврши, они морају наставити да заузимају своје време??

Досада: проклето слободно време ...

Школа, кошарка, виолина, енглеска академија, академија математике, занати, шах, домаћи .... Све то два или три пута недељно подељено на пет дана. На крају слободног времена је за туширање, вријеме телевизије и одмор. Девет месеци деца имају план који је обележен и који је квадратан милиметру како би одговарао родитељима.

Они обично не доносе одлуке и превозе се са једног места на друго радећи активности које више или мање воле; нешто што у некој мери није лоше. Они не морају увек да буду активности у којима уживате. Пут учења тог напора укључује нека "разочарења" која пролазе кроз обавезе које не воле много, иако знамо да су корисне.

"Празници показују да је живот задовољства прецијењен"

-Масон Цоолеи-

Дјеца уочавају промјену; С друге стране, за многе родитеље то је прави терет наћи активности које заузимају огромну количину слободног времена које ваша дјеца имају. Све се више гласова присјећа да је досада и "не знајући шта учинити" од суштинског значаја за ментални, моторички и креативни развој дјеце. Када ти син каже да му је досадно, шта осећаш? Жалост или угњетавање? Осећаш лошег оца? Не будите преварени, нисте лоша мајка, јер вам је син досадно.

Припремите се за оно што долази. Базен? Да, пријатељи? Да, досада? Такође Набавите материјале или олакшајте елементе куће којима се могу истраживати (врсте за бојење, брашно, хлеб, вуна, кутије за ципеле, дугмад, итд.). Будите опрезни, то не значи да им дајете идеје. Морамо бити фацилитатори, а не програмери. Они морају пробудити властите ресурсе као што су интерес, креативност, радост, знатижеља и мотивација да испробају нове активности.

Упознајте предности досаде! Досада се одувијек сматрала нечим негативним, али што ако је било позитивно? Сазнајте више о његовим предностима, они ће вас изненадити! Прочитајте више "