Радозналост нам помаже да учимо

Многи људи уживају у невероватној радозналости. Веома велики интерес за нешто што је привукло њихову пажњу и оно што желе да науче много више. Ова врста "сакупљача интереса" обично има знање о различитим темама, веома добро чувају информације и изгледа да имају неуморну мотивацију.

Када се повећа радозналост, отвара се нови свет пун могућности. Будући да не постоји могућа досада, она чак не заузима огромну снагу воље да се крене напријед са оним што желимо. Радозналост постаје мотор, импулс и мотивација за учење, памћење и испробавање нових ствари.

"Кажу да је знатижеља убила мачку, али они не кажу да ли је оно што је открио вредно тога"

-Јосе Сарамаго-

Порекло радозналости

Могло би се помислити да радозналост долази само од себе, то јест, то је природно понашање да су неки људи више или мање појачани. Међутим,, спољни стимуланси такође помажу и могу постати велики алармни часови радозналости. На пример, замислите да сада читамо овај чланак и да, изненада, нешто падне или се покрене са наше стране. То може бити случај, књига или неки други елемент који знамо.

У зависности од нашег начина опажања света, објекти се не крећу сами од себе, осим ако постоји други фактор (ветар, покрет са наше стране) који их присиљава на то. Зато ће наша пажња бити усмерена ка том објекту и радозналост ће лебдети над нама да бисмо пронашли објашњење за такав изненадни изазов гравитације. Дакле, овај интерес има спољни окидач.

С друге стране, Људи имају природну тенденцију да желе да уче, да стекну нова знања и да живе "освежавајућа" искуства. Ретко се осећамо пријатно на истом месту, са истим старим стварима и са потпуно замрзнутим учењем. У ствари, постоји фраза која нас увек прати и која каже: "Никада нећете ићи у кревет а да нисте научили нешто ново".

"Немам никаквог посебног талента, само сам страствено радознао"

-Алберт Еинстеин-

Радозналост је незаситна. То је посљедица чињенице да никада не можемо знати све. То јест, без обзира на то колико смо се специјализовали за одређену тему или да имамо пуно знања о различитим темама, истина је да ће увијек бити нешто ново и да никада нисмо видјели да откријемо.

Способност мозга да подмлађује мозак има способност да се прилагоди, формира нове неуронске везе, ствара нове успомене и настави да учи нешто ново сваки дан, упркос паду когнитивног капацитета који долази са физичким и менталним старењем. Да, можемо ли научити нове ствари, чак иу старости? Прочитајте више "

Радозналост фаворизира учење

Тада је чињеница да радозналост фаворизира учење. Зато што нас охрабрује да продубимо и истражимо. У ствари, ова интринзична мотивација је веома моћна. Ми не тражимо да гледамо, већ на потребу, жељу да сазнамо више о ономе што нас је очарало.

Када се то догоди, информација или знање се много боље инсталира у нашем уму. У ствари, недавна студија објављена у часопису Неурон представила је неке веома занимљиве закључке. Истрага је открила три невероватна открића у вези са радозналошћу људи који су у њој учествовали.

Пре свега, учесници су научили много боље када су били врло знатижељни да знају одговор на одређена питања. Друго, схватили су да је дошло до повећања активности у мозгу у областима везаним за награђивање када је постојала унутрашња мотивација, али и екстринзична мотивација, да би се знало више о томе шта би привукло њихов интерес..

Треће, истраживачи су се у великој мери фокусирали на оне знатижељније појединце, у којима су примијетили да је активност хипокампуса много већа. Ово подручје мозга је уско повезано са формирањем нових успомена и учења. Тако да нема сумње најзанимљивији људи су научили много боље.

"Радозналост може одвести мозак до стања које му омогућава да научи и задржи било коју врсту информација".

-Маттхиас Грубер, аутор студије-

У нашим првим годинама живота смо веома радознали, јер је све ново за нас, у ствари се каже да је то најинтензивнија фаза јер је то оно што радимо највише "први пут".. Међутим, како вријеме пролази, бриге, проблеми и друге околности остављају овај природан и користан тренд на другом мјесту. Можда и зато што је у самим школама на неки начин "убијена" радозналост охрабривањем и охрабривањем ученика да уложе своју енергију у задатке које сматрају досадним.

Међутим,, радозналост је одличан алат за учење. Ако знамо како да извучемо максимум из ове унутрашње мотивације која нас наводи да желимо да знамо више, ми ћемо искористити наше памћење и оставити досадно учење на страну. Зато што ће новост увек бити нешто о чему ћемо желети да знамо више и, ако је могуће, експеримент.

20 изненађујуће психолошке занимљивости Да ли знате шта је Фреуд прописао или која је наша најизраженија страна лица? Причамо вам о овим психолошким занимљивостима! Прочитајте више "

Слике љубазношћу Владимира Куша