Занимљив експеримент у пећини лопова

Експеримент лопова је један од најкласичнијих у области социјалне психологије. Извршена је 1945. године на иницијативу Музафера Схерифа и Царолин Схериф, професора Универзитета у Оклахоми (САД). Његова сврха је била да идентификује кључеве који ће нам омогућити да боље разумемо друштвене предрасуде.

Цео експеримент из пећине лопова фокусираних на концепт "групе". Покушали су да визуализују како се формира перцепција припадности одређеној групи, како се обликују односи унутар ње и како се колектив односи на друге..

"Предрасуде су веровања пре посматрања".

-Јосе Ингениерос-

Такође су желели да идентификују како се сукоб појављује или појачава између две групе. Када постоје две групе у којима су њихови чланови развили снажан осећај припадности групи, чини се да у исто време одбацивање група не-припадности и карактеристика које идентификују ове групе имају тенденцију интензивирања. Такође, ово може бити обрнуто. Да видимо како су извели ову занимљиву студију.

Експеримент пећине лопова

Да би спровели студију, истраживачи су изабрали 22 дечака од 11 година. Сви су били "нормална" дјеца. То значи да нису имали повијест лошег понашања, дошли су из стабилних породица и имали добре школске резултате. Сви су били средње класе и нико од њих није знао да је то део експеримента.

Након одабира, деца су насумично подељена у две групе. Онда су присуствовали летњем кампу у области Оклахома, познатом као државни парк провалника. Две групе су камповале на веома удаљеним местима. Нико од деце није знао да постоји друга група.

Експеримент лопова је подељен у три фазеУ првој фази, истраживачи су покушали да стимулишу осећај припадности групи. Друга је фаза трења, у којој су ситуације намерно генерисане да би се створио сукоб са другом групом. Завршна фаза била је интеграција, у којој су истраживачи покушавали да покушају да разреше сукобе и да би се очигледне разлике скратиле

Припадност и сукоб

Током прве седмице развијене су активности за јачање интерних односа у свакој групи. Дечаци су заједно шетали, ишли у базен као група и обављали различите рекреативне активности. Од сваке групе се тражило да изаберу име и заставу. Једна од група је изабрала да се зове "Агуилас", а друга "Раттлеснакес".

У овој првој фази примијећено је да чланови сваке групе су идентификовани са својом групом и развијају снажан осећај припадности. У року од неколико дана појавиле су се хијерархије и различите унутрашње улоге. Везе између чланова постепено се сужавају унутар сваког кампа.

У другој седмици су се упознали са постојањем друге групе. Од почетка, свака група је била одбрана од друге. Баријере су биле очигледне. Исти људи су тражили од истраживача да спроведу такмичарске активности између две групе. Они су то урадили и чак су понудили награду победнику, који је коначно био група "Звечка".

Од тада је непријатељство приметно расло. Трења су била честа, до тачке када су одбили да заједно једу на истом месту. Узајамно одбијање је толико порасло да су истраживачи одлучили да окончају ту фазу раније него што су мислили, бојећи се да ће ситуација конфронтације измакнути контроли.

Одговорни за експеримент у пећини лопова доказали су да осјећај припадности и предрасуда према другима иду руку под руку. Такође су схватили како је лако повећати осјећај припадности групи и изазвати мржњу према другим групама.

Моћ заједничких циљева

У завршној фази истраживачи су осмислили активности које су захтијевале сарадњу обје групе. Један од њих је био стварање фиктивног проблема. Рекли су да су залихе воде завршене због неких вандала (заједничког непријатеља). Морали су да реше снабдевање. Да би се то постигло, обе групе су радиле заједно.

Касније су им рекли да ће проћи филм који је скоро свима допао, али ће морати да га плате. Ниједна од група није била у стању да попуни тражену суму и поново су морали да сарађују да би постигли заједнички циљ.

Након што су заједно решили неколико проблема, нестаје међусобна антипатија. Толико да су током повратка обе групе тражиле да иду истим аутобусом. Када су престали да се одмарају, група "Звонки" искористила је новац који је освојио у конкуренцији за куповину освежења за 22 деце.

То су закључили истраживачи из пећине успостављање заједничких проблема и, пак, заједничких циљева је био начин за рјешавање конфликата између група. Истраживачи су поставили "реалну теорију сукоба". У њој се указује на то да заједничко рјешавање заједничког проблема узрокује да предрасуде мало по мало нестају до нестанка.

Два лица предрасуда Морамо бити свјесни негативних предрасуда, али шта је са позитивним? Позитивно није увијек добро и морамо га узети у обзир. Прочитајте више "