Предности и услови за двојезичност

Двојезичност је веома позитивна, али није увијек била тако. Све до деценије 60-их година, сматрало се да она омета интелектуални развој дјеце. Сматрало се да они морају симултано преводити све што су чули и читали та два језика и тиме изгубили време и труд.

Доказано је да је далеко од тога да штети учењу, чак је и од користи. Предности двојезичности су очигледне. И не само код најмлађих, већ и код одраслих, јер учење новог језика успорава когнитивно погоршање.

Појава двојезичности

Неки од фактори који су најодлучније допринели порасту двојезичности су историјски и културни. Конкретно, оне које се односе на отварање и успостављање нових граница између земаља као што су:

• Територијална експанзија појединих нација или култура. То је био случај латинског, чије је пропагирање експоненцијално повећало број двојезичних говорника на овом миленијском језику.
• Политичко уједињење консензусом да олакша комуникацију францких језика. На пример, енглески, успостављен као научни језик пар екцелленце.
• Постколонијалне ситуације они су такође допринели да колонизатори наметну свој језик освојеним народима, који су морали да усвоје не-матерњи језик.
• Иммигратион. Мигранти морају научити други језик, односно језик њихове нове дестинације.
• Космополитизам је подстакло повећање двојезичних посредника или трговаца.

Важност мајке

Однос између мајке и бебе је прототип комуникацијске размјене пар екцелленце. Месецима мајка тумачи сигнале које јој шаље њен син (плач, вриштање, смејање, сигнализирање). И то их преводи у речи и читав низ намера.

Мало по мало, одрасла особа постаје огледало за бебу. Када мајка направи звук, дете је игра. Када направи гесту, он покушава да га опонаша. Тако се развија разиграна размјена која доприноси разумијевању и ширењу знања о свијету на прогресиван и неограничен начин..

Дакле, интеракција између мајке и детета је једна одређује како изглед језика тако и ниво у малом. Типови комуникативне интеракције који се јављају између обоје се мијењају и развијају како дијете расте.

Врсте двојезичности

Постоје двије кључне варијабле у развоју двојезичности код дјеце. С једне стране, контекст у коме се развија и, са друге, тренутак сазревања у коме се дете налази. Према овоме, Постоје два типа двојезичности:

• Симултано: два језичка система се уче истовремено. Као опште правило, то се постиже када родитељи свакодневно и нејасно говоре на два језика.
• Узастопно: је она по којој дијете има приступ језику само у дјетињству, матерњем језику. Када једном овладате, научите други језик, на пример, енглески у школи.

Правилно двојезичност је веома тешко постићи.  Увек постоји језик који је мало развијенији и има већу тежину од другог. Што је матерњи језик и страни језик сличнији, то је брже и ефикасније учење оба.

Фактори и услови двојезичности

Студије су спроведене на 6-месечним бебама (Наззи ет ал, 2009) са техникама филтрирања како би се потврдила рана пре-двојезност двојезичности. Закључци су изненађујући: пола године, бебе су већ у стању да разликују матерњи језик (матерњи језик) од другог језика.

То не значи да они знају како разликовати фонетске детаље језика, али могу разликовати прозодијску информацију (интонацију, ритам ...). Ово чини 6-месечне бебе потенцијално полиглотом. Међутим, ова способност се смањује с годинама, као резултат еволуције, нестаје, јер се не сматра неопходном вјештином за преживљавање.

Позитивни двојезичност

Према Марискалу, серија социјалне, когнитивне и језичке околности, тако да је двојезичност позитивна за дијете:

• Реацх а висок и довољан ниво знања на два језика, плод претходног контакта између оба.
• Добар развој матерњег језика и учење другог језичког система у школи.
• Висока очекивања и позитивни ставови од родитеља и наставника до детета, у погледу његовог интегралног развоја.
• Постојање доброг друштвеног престижа оба језика.

Когнитивне предности двојезичности

Према бројним истраживањима, дјеца која неразумљиво рукују два језика они имају развијенији префронтални и дорзолатерални кортекс, извршне функције. То их чини бржим и ефикаснијим у одређеним задацима где им требају ове супериорне вештине.

Поред тога, они имају тенденцију да боље дискриминирају еколошке стимулансе и лакше одбацују буку у учионици. Стога се они лакше концентришу на лекције. Такође имају већу когнитивну резерву, то јест, механизам контроле мозга који им омогућава да "ублаже ефекте старости" и одгоде њихово интелектуално погоршање.

Као што је уочено, предности полиглота нису ограничене само на лингвистичко поље. Ефикасно управљати интеркултуралним окружењем на два језика је резултат тога што смо научили да искористимо могућности прилагодбе које нам природа нуди.

Вежбање за наш мозак Сваког дана наше тело ствара неуроне без обзира колико смо стари, али доказано је да их физичке вежбе још више повећавају. Наш мозак, такође, мора ићи у теретану. Прочитајте више "