Подизање рефлективне деце, између комуникације и породице

Подизање рефлективне деце у узрасту је пут изазова, напора, освајања и задовољства. Многи родитељи, едукатори и други стручњаци се слажу око важности охрабривања дете размотрити различите аспекте ситуације и себе, прије него што говоримо и дјелујемо. Али, ¿Какву улогу карактеристике комуникације играју у породици како би она постала рефлективнија??

Волите, слушајте, говорите и осећајте, основне састојке чврстих веза и здраве комуникације у породици. Сви они, праћени великодушним количинама присуства и стрпљења, а још боље ако им се пружи добра разлика између везе и комуникације.

Са порастом друштвених мрежа и технолошког напретка, речи комуникација и веза се често користе као синоними, али повезивање не значи нужно и комуникацију.

Комуникација при подизању рефлектујуће дјеце, иде даље од пребројавања путем друштвених мрежа или мобилног телефона што се ради у сваком тренутку. Технологија може пратити што је више могуће, али комуникација се одржава у погледу, слушању, дијалогу и регистру емоција.

¿На шта се односе ове компоненте?

Лоок: физички држани у оку, подразумевају регистрацију кроз тај смисао, карактеристике људи и ситуација у нашој средини, процењују њихово присуство, детаље и трансформације. Замишљено дете, треба овакав поглед, праћено временом и спремношћу да буде ту за њега.

Слушај: штедећи разлике, исто се може рећи и за слушање. Такође означава много намјере, морате слушати како бисте то могли учинити. Прихватљиви слушалац вреднује оно што други каже, без резања говора или журећег судије, примећује тон гласа, тражи од њега да понови оно што је рекао ако не разуме, и као и остале компоненте, захтева време и присуство.

Дијалог: одржана у говору иу сталној интеракцији са погледом, слушањем и емоцијама, укључује речи са садржајем и намеру да се каже и пита шта се осећа и што је потребно. Дијалог квалитета се заснива на неопходним речима и топлом слушању, што нам омогућава да дођемо до другог.

Емоционални запис: Када је слушање више од слушања, када гледате више него гледање и дијалог је више од само ријечи, комуникација укључује дубље осјећаје и јача везе. Овај запис вам омогућава да знате шта се дешава интерно са другим чланом породице у одређеним ситуацијама, које су ваше и туђе акције да би се то остварило.

Рефлектирајуће дијете има више алата да боље одговори на околиш, друге и себе. Спроведите прави кругкомуникација, омогућава вам да боље разумете сопствене и туђе поступке и емоције, последице ваших поступака и да учите на примеру других чланова породице, посебно родитеља. За то је једнако неопходно одржати расположење, очекивања према старости и стимулисати је. Морамо препознати себе у нашој способности за дјеловање и одлучивање, када подижемо дјецу која размишљају.