2 алтернативне педагошке методе Валдорф и Монтессори

Ако ишта карактерише Валдорфску и Монтессори педагошку методу, свака од њих одбацује формално образовање какво га познајемо. Мислим, педагошки дуо даје алтернативе регулисаном образовању које намеће образовне смјернице за пеглање.

Међутим, знање о сваком од ових приједлога мора се рјешавати из његове повијести и контекста развоја. Покушаћемо да дамо неколико потеза у овом чланку о овим питањима како бисмо онда укратко описали њихове принципе и њихове концепције еволуционог развоја..

У сваком случају, Сваки приједлог има јасан циљ побољшања образовања и стога, друштвени и људски развој. Почевши од ове базе, погледајмо ближе ове две педагошке методе:

Валдорфска педагогија

Школа је основана 1919. године од стране филозофа Рудолфа Штајнера на основу образовног захтева директора фабрике цигарета Валдорф Асториа, који је био заинтересован за изврсност у образовању својих запослених.. Образовање младих је распоређено у три фазе од по 7 година:

• Од 0 до 7 година. У овој првој фази, подразумева се да се учење заснива на имитацији и игра се са врло сензорним приступима. Хлеб је гњечено, зрна су брушена, обојена акварелима, израђена су заната, итд..
• Од 7 до 14 година. У овој другој фази маште и уметности промовишу се из различитих перспектива са различитим активностима: резбарење, дидактичке игре, ткање, музика, пливање, атлетика итд..
• Од 14 до 21 година. Она се учи захваљујући бризи за потрагу за стварним и истином. Подстиче се аутономно размишљање, потрага за основама и активностима као што су машинско шивење, ткање са разбојем, метални занати, ткање кошара, рестаурација, филмска уметност, струја итд..

Она наглашава духовне аспекте еволутивног развоја и побољшава умјетнички израз сваке особе као појединца на комплексан и холистички начин. Другим речима, има за циљ да покрије раст особе у спрези са сваком од њихових потенцијала.

Има школе широм света и, као радозналост, то се може рећи познате личности као што су Јеннифер Анистон или Сандра Буллоцк студирале су у њиховим школама. Досадашњи генерички опис који предлажемо.

Треба напоменути да је позадина Валдорфске филозофије езотерична и стога у сукобу са научним дијелом који захтијева емпиријске доказе из педагошких метода..

Монтессори педагогија, која одгаја децу радошћу

Монтессори педагогија је тренутно једна од најраширенијих и најраширенијих у образовној области. Талијанска педагогиња Марија Монтесори развила се између деветнаестог и раних двадесетог века, педагошке методе засноване на идеји детета да слободно развијају своје способности..

Другим ријечима, неће бити одрасла особа која усмјерава активност дјетета, већ дијете које прилагођава своје окружење свом нивоу развоја и њиховим интересима учења. Тако, метода предлаже отворени развој у холистички структурираном окружењу.

Објекат је појачан специјализованим материјалом, открићем света и вештинама. Постоје одређени осетљиви периоди, еволутивни моменти великог неуро-емоционалног потенцијала, у којима је образовање од највеће важности. Конкретно, Битно је да у периоду од 0 до 11 година дјеца истражују свој свијет на нај аутономнији могући начин.

Тако, на глобални начин можемо говорити о стварању микрокозмоса или микросвијета Монтессори. То је стварање чисто дјетињске средине: намјештај величине дјеце, играчке које побољшавају истраживање и когнитивну флексибилност, итд..

Битно у Монтессори: пажња родитеља, активно учешће у процесу учења њихове дјеце према разграничењу осјетљивих периода и стварању универзума заснованог на љубави и поштовању за појединачне дјечје ритмове.

Међутим, више од педагошке методе, када говоримо о Монтессори-ју, позивамо се на образовни модел који обухвата свако учење засновано на специфичним приступима. У сваком случају, ми ћемо посветити више чланака о овим темама како бисмо продубили сваку педагогију, њене филозофије, материјале, алате, итд..

15 принципа Марије Монтесори да образују срећну децу Марија Монтесори нам је само оставила занимљив образовни модел, такође нам је дала 15 основних савета за родитеље. Прочитајте више "