Дуннинг-Кругер ефекат; што мање знамо, паметнији ми вјерујемо

Мислите ли да сте добри у процјени властитих способности и знања? Ми вас не познајемо, али постоји истрага која нас наводи да мислимо да не, нисте баш добри у томе.

Ефекат Дуннинг-Кругер: што мање знамо, паметнији мислимо да јесмо

Тхе Дуннинг-Кругер ефекат Учи нас да људи са мање вештина, способности и знања имају тенденцију да прецењују вештине и знање које имају, и обрнуто. Тако се подцјењују најспособнији и најкомпетентнији. Како објашњавате ову чудну појаву?

Неспособан криминалац који је покушао да буде невидљив са соком од лимуна

Средином деведесетих, тежак 44-годишњи становник Питтсбургха, опљачкао је две банке његовог града усред бијела дана, без икакве одјеће или маске да покрије лице. Његова криминална авантура завршена је неколико сати након што су извршене обе пљачке, за време његовог злочина.

Када је ухапшен, МцАртхур Вхеелер је признао да му је на лице стављен сок од лимуна, верујући у то сок би га учинио невидљивим за камере. "Не разумем, користио сам лимунов сок", пукнуо је између јецаја у тренутку полицијског хапшења.

Касније се сазнало да је идеја без преседана о соку била сугестија да су двојица Вхеелер-а објаснила дане прије пљачке. Вилер је покушао ту идеју тако што је наносио сок на лице и сликао како би се увјерио у учинковитост. На фотографији му се лице није појавило, вероватно зато што је оквир био помало неспретан и завршио фокусирајући се на плафон собе уместо на лице прекривено лимуновим соком. Без да то примети, Вхеелер је узео здраво за готово да ће остати невидљив током пљачке.

Месецима касније, професор социјалне психологије на Универзитету Цорнелл, Давид Дуннинг, није могао да поверује у причу о неустрашивом Вхеелеру и соку од лимуна. Заинтересован случајем, посебно због неспособности коју је показао фрустрирани лопов, предложио је да се спроведе истрага са претходном хипотезом: Да ли је могуће да је то моје неспособност Постао сам несвестан те исте неспособности?

Хипотеза која је била помало напета, али то је имало много смисла. Да би спровео студију која би објаснила да ли је хипотеза била истинита, Дуннинг је изабрао бриљантног ученика, Јустина Кругера, са циљем да пронађе податке који су потврдили или оповргли ту идеју. Оно што су нашли оставили су их још више изненађени.

Истрага

Извршена су укупно четири различита истраживања, узимајући као узорак студенте Факултета за психологију Универзитета Цорнелл. Компетенције субјеката из области граматика, тхе логичко закључивање и хумор (што се може дефинисати као способност да се открије то смешно).

Учесници студије су, један по један, питали како су проценили степен компетентности у свакој од наведених области. Након тога, од њих је затражено да одговоре на писмени тест како би провјерили своје права конкуренција у свакој од области.

Сви подаци су сакупљени и резултати су упоређени, да би се утврдило да ли је било корелације. Као што можете замислити, пронађене су врло релевантне корелације.

Истраживачи су то схватили што је већа неспособност субјекта, то је мање свјестан од ње. Насупрот томе, најкомпетентнији и најобученији су били они који су, парадоксално, више склони да подцјењују своју компетенцију.

Дуннинг и Кругер објавили су резултате и закључке својих занимљивих студија. Овде можете погледати оригинални папир:

"Несвјесни и несвјесни тога: како потешкоће у препознавању властите неспособности доводе до напухане самопроцјене" (пријевод: "Људи без вјештина и несвјесни о томе: како нас потешкоће у откривању властите неспособности доводе до прецјењивања наше слике о себи ").

Закључци о Дуннинг-Кругеровој студији

Резултати које баца папир може се сумирати у низ закључака. Можемо претпоставити да, за одређену компетенцију или у вези са одређеним подручјем знања, неспособни људи:

1. Они нису у стању да препознају своју неспособност.
2. Они теже да не препознају компетентност других људи.
3. Они нису у стању да постану свјесни колико су некомпетентни у неком подручју.
4. Ако буду обучени да повећају своју компетенцију, моћи ће да препознају и прихвате своју претходну неспособност.

Више неупућена, више опажена интелигенција

Сходно томе, појединац који се хвали да зна да пева као анђео, али да су његови "концерти" увек празни, је јасан пример Дуннинг-Кругеровог ефекта. Можемо такође посматрати овај феномен када стручњаци у некој теми нуде мишљења и смишљене и смирене закључке о неком проблему, док неуки људи у тој ствари верују да имају апсолутне и једноставне одговоре на иста питања.

Познајете ли неког медицинског стручњака? Сигурно можете рећи како се осјећа када пацијент одлучи узети лијек који није прописан од стране лијечника, на темељу погрешне идеје да као пацијент "већ знате што се добро одвија и што није." Само-лечење, у овом случају, је још један јасан пример Дуннинг-Кругеровог ефекта.

Зашто се јавља овај феномен?

Као што су истакли Дуннинг и Кругер, ово унреал перцептион то је зато што су вештине и компетенције потребне да се уради нешто исправно, тачно, вештине које су потребне да би се могла тачно проценити нечији учинак у задатку.

Хајде да наведемо неке примјере. У случају да је мој правопис изузетно лош, моје знање неопходно за откривање да је мој ниво правописа веома низак и да сам у стању да исправим свој рад, тачно знам правила писања. Само познавање правила у писаној форми омогућава ми да постанем свјестан своје неспособности, или у случају да ме трећа особа натјера да узмем у обзир, упозоравајући ме на правописне грешке које сам направио приликом писања текста. Откривање мог недостатка вјештина у овој области неће аутоматски исправити моје празнине у том погледу; То ће ми само дати до знања да моје вештине захтевају више пажње. Исто важи и за било коју другу област знања.

Што се тиче људи који подцењују своје способности и компетенције, можемо рећи да се то дешава због ефекта лажни консензус: имају тенденцију да мисле да "свако ради исто", под претпоставком да су њихове вјештине унутар просјека. Међутим, у стварности су његове способности јасно супериорне.

Размишљајући о Дуннинг-Кругер ефекту

Ако можемо да научимо било шта из Дуннинг-Кругеровог ефекта, не треба да обраћамо много пажње када нам неко каже да су "веома добри" у нечему, или да "много знају" о овом или оном. То ће зависити од тога како та особа процењује своје способности које могу бити погрешне на овај или онај начин: или зато што је прецењен, или зато што подцењује своје способности.

У време проналажења и ангажовања особе која је посвећена комплексној области на којој немамо много појмова (компјутерски научник, архитекта, порески саветник ...) недостаје нам неопходно знање за процену њиховог нивоа компетентности у области . Зато је толико вредно консултовати мишљење бивших клијената или пријатеља који знају ту специфичну област.

Занимљива ствар о овом психолошком ефекту је да, поред тога, неспособни људи "не само да долазе до погрешних закључака и доносе лоше одлуке, већ им њихова неспособност не дозвољава да постану свјесни тога", кажу Дуннинг и Кругер..

Из ове рефлексије излази још једна једнака или важнија. Понекад, одговорност за неуспјехе које доживљавамо кроз наше животе није посљедица остатка људи или лоше среће, већ себи и њиховим одлуке. За ово треба да обавимо вежбу самоевалуација када наиђемо на једну од ових препрека у пројекту или раду у којем смо уроњени.

Апсолутно нико није стручњак у свим дисциплинама знања и области живота; сви имамо недостатке и игноришемо многе ствари. Свака особа има неки потенцијал за побољшање у било којој фази животне фазе: грешка је заборавити ову тачку.