Партиципативно акционо истраживање (ИАП) шта је то и како функционише?

Истраживања у друштвеним наукама су веома разноврсна и богата предлозима и могућностима деловања. Схвативши да смо бића уроњена у велики број значења и кодова кроз које ми идентификујемо и интерагујемо, било је могуће развити различите начине истраживања и интервенције.

У овом чланку ћемо дати општу дефиницију једне од најважнијих метода у друштвеној психологији заједнице: Партиципативно акционо истраживање (ИАП).

Шта је истраживање акционих акција?

Партиципативно акционо истраживање (ИАП) је метод психосоцијалног истраживања који се заснива на кључном елементу: учешће различитих агената. Она се заснива на рефлексији и низу пракси које се предлажу да укључе све учеснике заједнице у стварање научног знања о себи.

ИАП је начин интервенције у друштвеним проблемима који тежи да знање произведено истрагом служи за друштвену трансформацију. Такође се тражи да се развој истраживања и интервенција фокусира на учешће оних који чине заједницу у којој се истражује и интервенише, јер се сама заједница схвата као задужена за дефинирање и усмјеравање властитих потреба, сукоба и решења.

У том смислу, ИАП је методолошки приједлог који се појављује као алтернатива једном од класичних начина интервенирања у социјалним проблемима: израда програма који не узимају у обзир тко ће бити корисници или корисници тих програма.

За исто, Акционо истраживање је историјски повезано са мобилизацијом мањинских социјалних сектора, промовисање начина истраживања чије се генерисано знање користи у корист заједнице у којој се спроводи истраживање.

Кључни концепти и развој процеса

Неки кључни концепти при планирању ИАП-а су планирање, оснаживање, јачање и очигледно концепт партиципације. Исто тако, то је процес који се спроводи кроз низ систематских и консензуалних акција.

Иако не постоји јединствен начин да се то спроведе, управо зато што кораци морају бити флексибилни према потребама како заједнице, тако и проблема који се јављају у истраживању, генерално, постоје неке фазе кроз које се одвија ИАП, као што је детекција или пријем захтева, упознавање и ширење пројекта, партиципативна дијагноза, откривање и одређивање приоритета потреба, израда акционог плана, извршење акција, и стална и партиципативна евалуација.

Теоријска подршка: партиципативне парадигме

Партиципативне парадигме су епистемолошки и методолошки модели који су омогућили развој различитих начина друштвеног истраживања, а који настају као посљедица критика које су направљене на доминантне и традиционалније начине друштвеног истраживања..

Пратећи Црну Гору, Баласцх и Цаллен (2009), Навешћемо три карактеристике или циљеве партиципаторних парадигми, који су неки од оних који чине теоријске и методолошке основе истраживања партиципативног дјеловања:

1. Поновно дефинишите улоге тако што ћете одредити поље дељене акције

Чланови заједница нису само примаоци, примаоци или корисници, већ су признати као произвођачи знања, са којима постоји заједнички рад између различитих знања..

Интервент више није стручњак, већ фасилитатор или фацилитатор у процесу истраживања-интервенције. Стога настоји да се извуче из разлике између субјекта знања - објекта знања (особа која интервенише - људи интервенирају). Разуме знање као производ хетерогених искустава и односа који се успостављају.

2. Постоји политичка димензија

Партиципативни методи они траже да се знање користи за трансформацију односа моћи и доминације која је допринијела одржавању социјалних неједнакости. Ово се дешава за разлику од неких традиционалних интервентних позиција, чија је сврха углавном супротна: прилагодити људе друштвеним структурама.

3. Проценити изазове током процеса

Процијените изазове и потешкоће, као и стратегије рјешавања, на примјер, укључивање свих људи не догађа се аутоматски или је увијек жеља коју сви дијеле или изузети од сукоба. Такође се може десити да проблематизација свих агената није увек оријентисана на друштвену трансформацију или производњу критичког знања, чија су решења предложена према контексту, потребама и очекивањима актера..

У суми, сматрати да су људи који се традиционално схватају као "интервенисани", заправо субјекти знања (попут "интервенирајућих"), партиципативне методе заснивају откривање проблема и доношење одлука у импликацији различитог знања и настоје да успоставе хоризонталне односе оријентисане на друштвену трансформацију заједнице.

Библиографске референце:

• Делгадо-Алгарра, Е. (2015). Партиципативно акционо истраживање као покретач демократског грађанства и друштвених промјена. Интернатионал Јоурнал оф Едуцатион, Ресеарцх анд Инноватион, 3: 1-11.
• Црна Гора, М., Баласцх, М. и Цаллен, Б. (2009). Партиципативне перспективе социјалне интервенције. Уводник ОУЦ: Барцелона.
• Переда, Ц., Прада, М. & Ацтис, В. (2003). Партиципативно акционо истраживање. Предлог за активно остваривање држављанства. Иое колектив. Приступљено 13. априла 2018. Доступно на: ввв.нодо50.орг/иое