Дефиниција и карактеристике перцепције људи

Студије о перцепцији људи конституисане су као независна област крајем педесетих година 20. века, ау претходној деценији се истичу: Допринос С. Асцха: Она мења фокус интереса из проучавања тачности формирања утисака, на проучавање процеса кроз који се формирају ови утисци. Само адекватна перцепција околине која нас окружује, и физичке и друштвене, дозвољава нашу адаптацију. Перцепција се састоји од два процеса: Рецодинг или селекција огромне количине података који долазе из иностранства и упробај ићи даље од добијених информација, предвидјети будуће догађаје и избјећи или смањити изненађење.

1. Историјски развој перцепције људи
2. Перцепција људи
3. Дефиниција и карактеристике перцепције људи
4. Формирање импресије Дефиниција
5. Теорије перцепције људи

Историјски развој перцепције људи

Тренутни "Нови изглед": Упознавање мотивација и искустава прималаца у процесу перцепције природног свијета. Експеримент Брунера и Гоодмана: Деца између 10-11 година, половина високе куповне моћи и друга половина сиромашнија, морала су да прилагоде променљиву светлосног круга величини различитих валута. Контролне групе су прилагодиле картонске кругове.

Резултати: Величине најврједнијих кованица су прецијењене, а вриједности вриједних руку подцијењене. Дисторзија је била јача код сиромашније дјеце. Основна ствар у овом приступу је: Замислите перцепција као селективни процес, много динамичнији и функционалнији него што се раније претпостављало.

Јонес суммаризе тхе главне линије и истраживачке канале, од касних 1950-их, у Студије перцепције: Гледалац као читалац емоција. Опажач као добар судија личности. Прихватљив као интегратор информација. Перцепција као каузална атрибуција. Опажач као мотивисан глумац.

Перцепција људи

Процеси и феномени који сачињавају студијску област "друштвене спознаје":

1. Наша реакција на оне који приступе зависиће од тога препознавање емоција шта радимо (дијагноза о вашем расположењу). Ова дијагноза се поставља на основу посматрања његовог лица и других невербалних сигнала.
2. Ми створићемо утисак о томе, за што ћемо ујединити разне информативне елементе које смо прикупљали: физички изглед, хаљина, начин говора, привлачност.
3. Извршићемо каузалне атрибуције, то јест, тражићемо неки разлог да објаснимо понашање те особе. Наше мисли, осећања и понашања у вези са таквом особом ће бити посредована типом узрока који ми приписујемо њиховом понашању.

Основна активност свих ових процеса је коришћење шема (организовани скуп знања које имамо о ситуацијама, људима и нама самима).

Наша реакција ће бити посредована процесима друштвени закључак: образац према којем обрађујемо информације, чувамо их, стављамо у везу са другим информацијама, враћамо их и примењујемо у предметном случају.

Дефиниција и карактеристике перцепције људи

Студије перцепције људи и перцепције објеката су уско повезане.

Сличности између перцепције предмета и људи:

• Обје врсте перцепције су структуриране: Када их опажамо, стварамо ред. Један облик организације је стварање категорије. У свету објеката категорије су јасне (животињски свет, боје). Када посматрамо особу, имамо много категорија које класификују њихово понашање, изглед и друге информације: може се категоризирати према њиховој физичкој привлачности, њиховој личности, поријеклу, универзитетској каријери. Постоје људи који користе готово искључиво категоријални систем ("пријатељ-непријатељ", "атрактиван-непривлачан"). Међутим, већина ће бити заснована на једној или другим категоријама у зависности од контекста ("атрактивно-неатрактивно" у ситуацијама повезивања).
• И у перцепцији објеката и код људи настојимо тражити инваријантне елементе подражаја које опажамо (нема интересовања за површне или нестабилне аспекте).
• Наша перцепција објеката и других има значење. Хеидер и Симмел: Када људи опажају светле тачке кретања на екрану, они обично описују "једну тачку која јури другог", "троугао бежи из квадрата".

Разлике између перцепције објеката и људи:

• Људи се перципирају као узрочници и објекти нису: Људи намеравају да контролишу животну средину, тако да је фактор "обмана" важан у перцепцији људи (ирелевантан у перцепцији објеката).
• Остали људи су слични нама, што нам омогућава да направимо низ закључака које не можемо да обавимо у случају објеката. Неизбежно, социјална перцепција подразумева сопство.
• Перцепција људи се обично јавља у интеракцијама које имају динамичан карактер: када опажамо другу особу, ми смо истовремено виђени.

  Снидер, Танке и Берсцхеид су питали групу студената који су имали телефонски разговор са "атрактивном" девојком (фотографијом), а другу групу, осим што девојка није била атрактивна..

  Резултати: Дечаци који су мислили да су разговарали са "атрактивном" девојчицом били су друштвенији, екстровертнији и љубазнији, а девојке које су разговарале са дечацима који су их сматрале атрактивним, такође су показале више дружељубивости, наклоности и екстравертности. Ово се може објаснити као реакција на понашање њихових саговорника.

• Перцепција људи је сложенија од перцепције физичких стимуланса, зато што обично имамо много битних атрибута који се не могу посматрати голим оком, а тачност друштвене перцепције је теже верификовати.

Формирање импресије Дефиниција

Истраживање С. Асцха:

¿Како организујемо посматране податке у јединствен и јединствен утисак?

Асцх је склон гешталт концепцији: различити елементи су организовани као целина (гесталт или конфигурација), тако да свака карактеристика утиче и на њу утичу сви други, стварајући динамичан утисак. Неке карактеристике имају већи утицај на друге. То су централне карактеристике. Карактеристике представљене субјектима као дескриптори особе називају се подражајне особине. Карактеристике на које би особа требала бити класифицирана називају се особине одговора. Верификација модела од стране Асцха:

Група испитаника је добила опис особе која је садржавала различите особине (потицајне особине), међу којима је била и "њежна" особина.

Друга група је добила опис који садржи исте карактеристике и "хладну" особину. Једина разлика између две листе особина била је "љубазна" и "хладна".

Резултати:

• Две групе различито су одговориле како у писању скица (позитивније у групи која је чула љубазност) тако иу избору придјева..
• Када је Асцх представио исте подражајне особине, али користећи "уљудно-непристојно" (уместо "љубазно-хладно), разлике су биле слабије.

Закључци:

• "Љубазни и хладни" били су централне карактеристике у том контексту, они су служили као водич за организовање информација у кохерентној цјелини: неке карактеристике су додијељене љубазној особи и супротно од тога да описују хладну особу. Неколико карактеристика, нису под утицајем љубазних / хладних варијација.
• Промена у једном од квалитетадовела до значајне промене у глобалном утиску.

  Ова промена не треба мешати са "хало ефектом": Када позитивна особина има тенденцију да буде повезана са другим позитивним особинама, и негативном особином повезаном са другим негативним особинама. Тхе хало еффецт не може да објасни резултате Асцх-а, јер се промена не дешава у свим квалитетима (у позитивном смеру у случају љубави и негативна у случају хладноће), али ограничена на неке карактеристике.

¿Шта то зависи од тога да ли је нека функција централна или периферна?

Садржај и функција квалитета зависи од контекста, тј.

• У другом експерименту у коме су се "љубазност и хладноћа" појавили заједно са другом посебном листом карактеристика стимулуса, испоставило се да су потпуно зависне или периферне особине.

Није да исти квалитет може бити централан или периферан у односу на окружење, али да, када карактеристика промени контекст и прође, на пример, из централног у периферни, долази до промене у њеном значењу.

Асцхов посао је почео две важне линије истраживања:

1. Односи се на начине обраде информација (интеграција информација).
2. То се односи на однос између особина подражаја и карактеристика одговора. Ископана у имплицитним теоријама личности.

Теорије перцепције људи

Теорије перцепције људи

1. Модели релационих трендова.
2. Линеарни комбиновани модели.
3. Модел Фискеа и Неуберга

Модели релационих трендова:

• Они одговарају Гесталт концепција Асцха: сви елементи су комбиновани заједно да би произвели један значајан гесталт.
• Свака карактеристика има значење које није независно од значења других карактеристика.
• Када појединац добије неконзистентне информације, може да уради две ствари:
• Промените значење карактеристика ("срећан" нема исто значење праћено "блесавим и тихим" од "љубави и опуштености". Ова промена се јавља прво у дескриптивној димензији, а затим у евалуативној ("срећна" има вредност) позитивнији у другом случају).
• Извући нове карактеристике које смањују контрадикције.

Линеарни комбиновани модели:

• Информативни елементи не мијењају своје значење већ комбинују, додају, усредњују или множе, тако да је резултирајући дојам резултат адитивне комбинације неких својстава стимулуса..
• Вредност сваке карактеристике је независна од вредности других.
• Постоји димензија по којој се може поставити било која врста стимулуса (евалуативна димензија).

1. Сум модел: Коначни утисак је резултат зброја вриједности сваке карактеристике засебно.
2. Просечан модел: Коначни утисак био би аритметичка средина вредности сваке од карактеристика одвојено (бољи модел од претходног).
3. Модел пондерисаног просјекаАндерсон је формулисао овај модел како би превазишао ограничења која су претходила објашњењима.

Иницијални утисак (Ио) то је врста генерал биас које користимо у нашим перцепцијама. Може бити повољан, неповољан или неутралан.

По (тежина или значај почетног отиска), Зависи од неколико фактора, али један од најважнијих је број или значај информативних елемената који сачињавају утисак (што је више особа познато, мање је важан почетни утисак).

Један од начина да се то догоди у контрадикторном подстицању информација, био би да се одбаци недоследност, дајући мању тежину особинама које су контрадикторне. То се у основи одвија у евалуативној димензији.

Неколико студија подржава оба модела линеарних комбинација и Гесталт концепцију Асцха.

Остром: "И просјечни модел и промјена значења требају интерно појашњење прије објашњавања процеса стварања отиска".

Постоје резултати које је тешко објаснити "Негативни ефекат контекста": Појављује се када је позитивна особина ("мајка") повезана са другим негативним ("окрутним"), што резултира екстремним негативним утиском.

Просечни модел, признајући да се тежина сваке карактеристике може разликовати од једног контекста до другог (иако није његова вриједност), омогућава готово неограничену флексибилност у формирању утисака..

Модел Фискеа и Неуберга:

• Коњугира положај Асцха са линеарним моделима комбинација.
• Људи формирају импресије на два начина: у зависности од информационих и мотивационих околности.
  • Понекад наше шеме превладавају или претходне категорије, као што је предложено холистичким моделом Асцха.
  • У другима, информације су примљене, као код модела линеарних комбинација.
• Када перципирамо особу:
  1. Правимо брзу и несвесну почетну категоризацију. Ако особа није од нашег интереса, процес се овде завршава. Ако је то у нашем интересу, указат ћемо на информативне елементе који су присутни.
  2. Потврда категоризације.
  3. Рецатегоризатион.
  4. Интеграција "делимично" различитих информативних елемената (стигла је само у случају да претходне могућности не успеју).

Овај чланак је чисто информативан, у Онлине психологији немамо факултет да поставимо дијагнозу или препоручимо третман. Позивамо вас да одете код психолога да третирате ваш случај посебно.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Дефиниција и карактеристике перцепције људи, Препоручујемо да уђете у нашу категорију социјалне психологије и организације.