13 врста учења, шта су они?

Неки људи мисле да постоји само један начин учења.

Наравно, многи, када размишљамо о учењу, замишљамо да неко учи или ради учење памћења. Међутим,, Постоје различите врсте учења са веома различитим карактеристикама. У данашњем чланку ћемо их прегледати и објаснити.

Психологија и учење

Учење се односи на стицање знања, вјештина, вриједности и ставова, а људска бића се нису могла прилагодити промјенама да није било овог процеса.

Психологија је била заинтересована за овај феномен већ неколико деценија и многи аутори су допринели вредном знању о томе шта је и како се такво учење конструише. Иван Павлов, Јохн Ватсон или Алберт Бандура су јасни примјери овог израженог интереса.

Ако сте заинтересовани да сазнате више о доприносу психологије учењу, препоручујемо да прочитате следеће чланке:

• Образовна психологија: дефиниција, концепти и теорије
• Тхеори оф леарнинг, Јеан Пиагет
• Социокултурна теорија Лава Виготског
• Пиагет вс Виготски: сличности и разлике између њихових теорија

Различите врсте учења

Током година, студије многих од ових истраживача су нам омогућиле да дешифрујемо како наша меморија функционише и како посматрање или искуство утиче на изградњу знања и промену начина на који делујемо.

Али, ¿који су то начини учења? ¿које врсте учења постоје? Затим вам то објаснимо.

• Препоручени чланак: "Врсте меморије: ¿Како сећање памти људски мозак? "

1. Имплицитно учење

Имплицитно учење се односи на врсту учења које је опћенито ненамјерно учење и где ученик није свјестан онога што је научио.

Резултат овог учења је аутоматско извршавање моторичког понашања. Истина је да се многе ствари које учимо дешавају без реализације, на пример, разговора или ходања. Имплицитно учење је прво постојало и било је кључ нашег опстанка. Увек се учимо а да не схватамо.

2. Експлицитно учење

Експлицитно учење карактерише намера ученика да учи и да је свестан онога што учи.

На пример, ова врста учења нам омогућава да стекнемо информације о људима, местима и објектима. Због тога овај начин учења захтијева сталну и селективну пажњу најразвијенијег подручја нашег мозга, тј. Захтијева активацију префронталних режњева.

3. Асоцијативно учење

То је процес којим појединац учи повезаност између два подражаја или стимулуса и понашања. Један од великих теоретичара ове врсте учења био је Иван Павлов, који је дио свог живота посветио проучавању класичне кондиционости, типу асоцијативног учења..

• Више о овој врсти учења можете сазнати у нашем чланку: "Класична припрема и њени најважнији експерименти"

4. Не-асоцијативно учење (навикавање и сензибилизација)

Не-асоцијативно учење је врста учења које се заснива на промени у нашем одговору на подстицај који се приказује континуирано и више пута. На пример. Када неко живи у близини дискотеке, у почетку можете бити узнемирени буком. Временом, након дужег излагања овом стимулусу, нећете приметити загађење буком, јер ћете се навикнути на буку.

У оквиру не-асоцијативног учења налазимо две појаве: хабитуатион анд тхе свесности.

• Да бисте сазнали више, посетите наш пост: "Хабитуација: кључни процес у пре-асоцијативном учењу"

5. Значајно учење

Ову врсту учења карактерише чињеница да појединац прикупља информације, бира их, организује и успоставља односе са знањем које је раније имао.. Другим ријечима, то је када особа повезује нову информацију с оном која већ има.

• Можете сазнати више о смисленом учењу кликом овде

6. Кооперативно учење

Кооперативно учење је врста учења које омогућава сваком ученику да учи, али не само, већ и са својим колегама.

Стога се обично изводи у учионицама многих образовних центара, а групе студената обично не прелазе пет чланова. Наставник је онај који формира групе и који их води, усмјерава перформансе и дистрибуира улоге и функције.

7. Колаборативно учење

Колаборативно учење је слично кооперативном учењу. Сада се први разликује од другог степеном слободе са којом се групе конституишу и функционишу.

У овој врсти учења, наставници или наставници који предлажу тему или проблем и ученици одлучују како да му приступе

8. Емоционално учење

Емоционално учење подразумева учење да се емоције и ефикасније управљају емоцијама. Ово учење доноси многе користи психички и психички, јер позитивно утиче на наше благостање, побољшава међуљудске односе, промовише лични развој и оснажује нас.

• Препоручени чланак: "10 предности емоционалне интелигенције"

9. Обсервационо учење

Ова врста учења је такође позната као замјенско учење, путем имитације или моделирањао, и заснива се на социјалној ситуацији у којој учествују најмање двије особе: модел (особа од које се учи) и субјект који врши посматрање наведеног понашања и учи га.

10. Искуствено учење

Искуствено учење је учење које се јавља као резултат искуства, као и његово име.

Ово је веома моћан начин учења. У ствари, када говоримо о грешкама у учењу, мислимо на учење које је произвело само искуство. Међутим, искуство може имати различите посљедице за сваког појединца, јер сви не виде чињенице на исти начин. Оно што нас доводи из једноставног искуства у учење је саморефлексија.

• Препоручени чланак: "Особни развој: 5 разлога за саморефлексију"

11. Учење путем открића

Ово учење се односи на активно учење, у којој особа уместо пасивног учења, открива, повезује и преуредјује концепте како би их прилагодила својој когнитивној шеми. Један од великих теоретичара ове врсте учења је Јероме Брунер.

12. Учење меморије

Учење учења подразумева учење и фиксирање различитих појмова у памћењу без разумевања шта они значе, тако да не обавља значајан процес. То је врста учења која се одвија као механичка и понављајућа акција.

13. Рецептивно учење

Код овог типа учења које се зове рецептивно учење, особа прима садржај који мора бити интернализиран.

То је врста наметнутог, пасивног учења. У учионици се то дешава када ученик, углавном због објашњења наставника, штампаног материјала или аудиовизуелних информација, само треба да разуме садржај како би га репродуковао..

: