Теорија мотивације Цларк Хулл

Цларк Хулл је пбихевиорални психолог заинтересовани за проучавање учења животиња и забринути за тему мотивације. Под утицајем теорије еволуције. Он је схватио да су потребе организма силе које су га подстакле на акцију, што би требало смањити или елиминисати те потребе. Разликујте примарне импулсе и секундарне импулсе. Предизбори су повезани са стањима нужде и имају урођени карактер.

Теорија мотивације Цларк Хулл

Секундарне се заснивају на учењу избјегавања. Разрадио је три теорије. Први, разрађен у тридесетим годинама, састојао се од чисто асоцијативне теорије, у којој практично нису постојали мотивациони елементи. Други је заснован на концепту импулса, сакупљеном у његовом раду Принципи понашања. Коначно, радио је на теорији мотивације заснованој на подстицајима. Милер и Доллард су користили концепт стеченог момента да би објаснили мотивацију у учењу.

Експерименти Виллиамса и Перина. Хулл се ослонио на резултате ових експеримената да би закључио карактеристике импулса. Перин је обучио четири групе пацова да притисну полугу за храну након лишавања од 3 сата, пружајући различит број појачаних испитивања (5, 8, 30, 70). Отпор према изумирању одговора је оно што је приказано у графикону резултата. Виллиамс је тренирао 4 групе пацова са 22 сата депривације и неколико количина појачаних испитивања. Зависна варијабла у два експеримента је број пута када је животиња притиснула полугу пре него што је критеријум произведен. Хулл је добио два главна закључка:

1. Постојање редовног раста отпорности на изумирање засновано на броју испитивања. То је континуирана и растућа функција. Што су појачани тестови, то је већа отпорност на изумирање. Ниво извршења зависи од мотивације. Његова стопа је еквивалентна у два стања лишавања. Снага понашања зависила је од навике. Навика не зависи од импулса.
2. Обе криве зависе од услова депривације. Потребно је постулирати још један конструкт, чији је резултат јачање понашања. Овај конструкт је импулс. Комбинација навике и момента стварају потенцијал за акцију.

Барри измерио брзину понашања у трчању. Брзина трке зависи од импулса. Према Хуллу, импулс не учествује у усмјерењу понашања, оно што чини је само пружање енергије претходно стеченим навикама. Хулл је веровао да су импулси и навике независни. Навику је произвела више или мање трајна промена у нервном систему, импулс је имао прилично пролазан и привремени мотивациони карактер. Друго питање његове теорије је импулсна и подстицајна независност.

Није било могуће експериментално верификовати да су импулс и подстицај заиста независни. Цонтрибутион оф Спенце према теорији Хул Хулла бранио је теорију да је појачање смањило стрес. Спенце то није урадио. Хулл је почео истичући да потицаји утјечу на снагу навике и онда предлажу да су они утјецали на погубљење. Спенце је увек схватао мотивацију као подстицај. Спенс је користио класично учење и инструментал. Први је важан зато што се у њему јављају очекивани одговори циља.

Инструментал је усмјерен на потицај, јер је онај који усмјерава извршење инструменталног понашања. Сматрао је да је генерализовани импулс умножен силом навике. Препознао је вредност подстицаја. Импулс и подстицај имају адитивни ефекат. Збир импулса и подстицаја се множи снагом навике да би се створио потенцијал за акцију. Он је препознао улогу инхибиције засноване на предвиђању награде. Појединац је фрустриран када дође до недостатка награде. Формула акционог потенцијала је: ЕПР = ф (ЕХР Кс - Ин)

Овај чланак је чисто информативан, у Онлине психологији немамо факултет да поставимо дијагнозу или препоручимо третман. Позивамо вас да одете код психолога да третирате ваш случај посебно.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Теорија мотивације Цларк Хулл, Препоручујемо да уђете у нашу категорију основне психологије.