Да ли знате наших 8 основних психолошких процеса?

Ресурс који људи морају да прилагоде свету је наше понашање. То нам омогућава да модификујемо нашу околину и нашу реалност да се прилагодимо ономе што се дешава. Знамо да су ова понашања посредована унутрашњим менталним процесима, али који су то ментални процеси? Ово је мјесто гдје долази наших осам основних психолошких процеса.

Осам основних психолошких процеса су: (а) перцепција, (б) учење, (ц) језик, (д) ​​размишљање, (е) пажња, (ф) памћење, (г) мотивација и (х) емоција. У целом чланку ћемо их изложити појединачно, али ови процеси су веома међусобно повезани. Иако задржавају своју терминолошку независност, многи од њих не могу постојати без других; стога је боље разумјети ту разлику као умјетну класификацију која олакшава знанствени рад.

Људско понашање је, на крају крајева, једна од најсложенијих динамика која може постојати. Психологија то добро зна, и зато да боље разумије зашто смо оно што јесмо или зашто радимо оно што радимо, може бити занимљиво разумјети основне психолошке процесе.

"Потребна је веома деликатна врста унутрашње археологије да би открили нашу целину, чак и ако је она веома добро покривена слојевима мишљења, ствари које волимо и које нам се не свиђају, и густом маглом несвесних и аутоматских мисли и навика, да не помињем бол ... ".

-Јон Кабат Зинн-

Перцептион

Како људско биће процесуира све што га окружује? Миловање, мирис цвијећа, осјећај угњетавања града са прометом и загађењем, присутност пред нама особе која нас привлачи ... У оквиру основних психолошких процеса, перцепција је одговорна за то да имамо „слику“ стварности која нас окружује, јер нам то даје информације о спољним подражајима кроз чула.

Перцепција организује и даје смисао сваком сензорном стимулансу. Функција овог процеса је очигледна, познавање околине нам омогућава да се крећемо и да с њом делујемо; основни аспекти за постизање ефикасне адаптације. Штавише, још једна занимљива чињеница о перцепцији је да нам нуди информације о томе шта се дешава у сопственом телу.

Осјећај топлине или глади су сензорни процеси који нам такођер помажу да се прилагодимо и преживимо. Као чудну чињеницу можемо да истакнемо чак и студију са Универзитетског колеџа у Лондону где је било могуће проучити зашто су неки људи који су изгубили удицу још увек "приметили" да је та рука или та рука још увек ту.

Некако се наш мозак опире да "блокира" ту перцепцију, ону функционалност која је имала изгубљеног члана.

Леарнинг

Овде имамо процес којим модификујемо и стичемо знања, способности, вештине, понашања итд.. Ово функционише кроз оно што се десило у прошлости, ми учимо да повезујемо понашање са њиховим последицама, тако да је веома повезано са памћењем.

Проучавање учења се у великој мери даје психолошкој граници бихевиоризма, која нам је дала теорије класичног и оперантног условљавања; оне имају за циљ да објасне механизме за оно што учимо.

Овај процес је користан јер то нам омогућава да променимо наш репертоар понашања према ономе што се десило у прошлости, нешто што нам омогућава да се више прилагодимо у садашњим и будућим ситуацијама.

Лангуаге

Људско биће је друштвено биће, зато језик је процес који нам даје могућност да комуницирамо са другима. Ова комуникација, у случају људи, спроводи се кроз сложени симболички код, језик или језик. Сложеност нашег језика омогућава нам да прецизно опишемо скоро све, било у прошлости, садашњости или будућности.

Корисност овог процеса даје наша потреба да одржимо сложене друштвене односе који нам омогућавају да преживимо у непријатељском окружењу. Језик нам омогућава начин комуникације који је довољно широк да одржава људска друштва.

Универзитет у Копенхагену, на пример, спровео је студију која је показала како је језик блиско повезан са еволуцијом ума, и како ове двије димензије погодују кохезији и тој значајној вези гдје људско биће стоји као најнапреднија врста наше планете.

Тхинкинг

Мисао, сама по себи, формира веома сложен процес у психологији дефинише се као особа која је задужена за трансформацију информација како би је организовала и дала јој значење. Проучавање мисли почело је аристотеловском логиком; али то није било ефикасно за његову анализу, јер се људско биће није разумело логиком. У њему настањују апстрактни процеси и премија пре свега емоционалног импулса.

Образложење је брз, али донекле непрецизан процес који нам омогућава да делујемо ефикасно у нашем окружењу.

Функција мисли данас остаје контроверзно питање. Ово је делимично последица постојеће терминолошке конфузије око ње. Али и тако је најприхваћенија идеја Његов циљ је да делује као контролни механизам у ситуацијама које су нам представљене.

Пажња

Пажња је процес који је задужен за фокусирање наших ресурса на низ стимуланса и игнорирање остатка. То је зато што људи истовремено примају много подстицаја које не можемо да присуствујемо у исто време.

Процес пажње је прилагодљив јер ако не би постојали, изгубили бисмо се не знајући на који би стимулус требали реагирати. Парадоксално је да само-наметање когнитивног ограничења имплицира еволутивну адаптацију, али то је случај.

Меморија

Основни психолошки процес памћења нам омогућава да кодирамо информације да бисмо их сачували и онда их вратили. Суочавамо се са суштинским процесом и веома смо повезани са свим другим процесима.

Меморија нам омогућава да запамтимо експлицитне информације као што је главни град Француске или процедуралне информације као што је вожња бицикла. Памћење постоји зато што је заиста корисно имати информације о нашим прошлим искуствима да би се разумели и реаговали на будуће догађаје. Осим тога, без овог процеса други основни психолошки процеси не би постојали, јер сви они имају снажну подршку у памћењу.

Мотивација

Међу основним психолошким процесима, мотивација је одговорна за осигуравање ресурса тијела за обављање понашања. То је процес одговоран за активирање тела и његово стављање у идеално стање. Други важан аспект мотивације је њена усмјереност; не само да припрема тело, него је и одговорно за усмеравање понашања међу могућим опцијама.

Функција мотивације је да појединца усмери на понашање према својим циљевима и циљевима, и спречити га да мирује без икаквог понашања. То је процес који је веома повезан са емоцијама и учењем.

Емоција

Емоције су реакције на вањске подражаје, који нам омогућују да водимо наше понашање и дјелујемо брзо као одговор на захтјеве нашег окружења. Емоције имају троструку компоненту: (а) соматске, физиолошке промјене које изазивају емоције, (б) бихевиоралне, овдје би ушле у спектар понашања које изазива емоцију и (ц) осјећај, било би субјективно искуство појединца емоција.

Функција емоција је да усмерава наше понашање на брз и ефикасан начин. Већини одлука недостаје неопходан значај да би се потрошило много времена и ресурса, и то је мјесто гдје емоције дјелују. Важно је разумети да је свака одлука посредована нашим емоцијама у већој или мањој мери.

У овом чланку смо вам изложили основне психолошке процесе на веома површан начин, сви су они предмет великог броја студија и са много детаља.. Интензивно проучавање сваког од њих даје нам основне информације за разумевање понашања и менталних процеса људског бића. Несумњиво занимљива тема у којој се исплати продубити ...

Шта психолози кажу о психологији? Откријте у овом посту Тхе Минд је дивно оно што психолози кажу о психологији, сложеном и узбудљивом пољу истраживања.