Видеогаме и интелигенција, каква је ваша веза?
Нема сумње да су видеоигре значиле велику промену у нашем начину коришћења слободног времена. Они су протагонисти састанака пријатеља, тренутака насамо, и чине годишњу инвестицију од скоро 100.000 милиона долара. Сви смо играли у неком тренутку и, генерално, повезали смо их са тренуцима неповезаности у којима не желимо превише размишљати. Али, Шта ако је наша омиљена видео игра користила нашем мозгу? Да ли су видеоигре и обавештајни подаци повезани??
Затим ћемо видети промене које смо доживели на нашем путу да видимо свет захваљујући видео играма и приметићемо како нису све видеоигре имале исти когнитивни ефекат..
Шта је гамификација?
Овај термин новог ковања долази са енглеског гаме (игра), и односи се на запошљавање разне врсте игара (дигитални или аналогни, нови или стари), тако да, примјењујући на одређену вјежбу, утичу на развој неке активности. Опћенито се у дидактичкој употреби односи на игру у учионици, увијек у циљу побољшања учења и когнитивног развоја ученика.
Можемо коцкати скоро сваку активност. За ово нам помажу једноставне, динамичне и аналогне игре. Међутим,, Све је лакше приступити садржају у учионици, тако да се видео игре нађу на путу. Они могу представљати активност или допуну коју ученици обављају код куће. Из тог разлога, многи родитељи су изразили своје притужбе; игре ове врсте још увијек нису прихваћене као извор знања.
Видеогаме и интелигенција: зашто?
Постоји неколико разлога зашто то сматрамо видеоигре и когнитивни развој су повезани. У ствари, од 2005. године, студија Схаффер, Скуире, Халверсон и Гее успоставила је везу између учења и видео игара. Није први пут да су игре и интелигенција сродне: готово је опште познато да шах (што је заиста спортска дисциплина) веома позитивно утиче на логичко размишљање.
То је оно што игре могу да раде Леагуе оф Легендс о Баттлефиелд 3: ботх доприносе врло позитивно различитим подручјима мозга и, у крајњој линији, фаворизирају когнитивни развој. На исти начин као и шах, да би били у стању да се истакну у првом, мора се развити добра стратегија. За друго, савршена координација између очију и руку је од суштинског значаја, јер вам брзина даје мноштво предности.
Ово може бити ваљана подела када се говори о когнитивним предностима. Видео игре захтијевају од нас различите способности, физичке или менталне, које можемо имати, на примјер, у функцији врсте интелигенције која доминира у нама. Играч са добром просторном интелигенцијом ће надмашити стратешке игре, док ако је наша лингвистичко-вербална интелигенција, нико нас неће надмашити до Апалабрадоса.
Не све видео игре
Следеће питање ће вероватно бити: "Да ли то значи да ме свака видео игра може учинити паметнијом?" Одговор је не, треба тражити, генерално, оне који повећавају нашу способност да обрађујемо информације и наше способности при рјешавању проблема.
Други важан аспект који треба узети у обзир је минимална старост која се препоручује за играње одређене видео игре. Непоштовање овог старосног ограничења може утицати на могуће користи. Омогућавање дјеци да играју насилне игре може утјецати на њихову друштвену перцепцију, узрокујући да буду незаинтересирани од стране људи око њих. Иако је истина да се то не дешава у свим случајевима, будући да је за развој, између осталог, потребно присуство других варијабли као што су агресивна личност, поремећај личности или конфликтно образовање..
То не значи да насилне игре нису адекватне да стимулишу нашу интелигенцију, пошто неколико студија подржава ту хипотезу. Потребно је само схватити да се то дешава у одраслој популацији. Важно је да се нађемо у когнитивном одраслом добу да бисмо знали како савршено разликовати стварност од фикције.
Укратко, видео игре су, у суштини, позитивне, па чак и неопходне. То не значи да не постоји аналогни еквивалент (било која спортска лопта побољшава координацију на исти начин као видео игра Баттлефиелд) међутим, не можемо бити несвјесни предности које пружају ови нови извори знања.
7 предности видео игара За разлику од онога што се обично мисли, видео игре такође имају своје предности у различитим областима. У овом чланку указујемо на то ко може бити било који од њих. Прочитајте више "