Зашто немамо успомене на наше рано детињство?

Ако се осврнемо, схватит ћемо да је наша прошлост нека врста шуме у којој има много дрвећа, огромне количине сјећања. Сећања, која као дрвеће у шуми, еволуирају и мењају се. Међутим, такође ћемо схватити да ова шума има ближе ограничење у времену од нашег рођења.

Дакле, питање је, Зашто заборавити успомене на наше прве кораке, на нашу прву или прву реч?, Да ли заиста правимо нешто слично овим догађајима?

Има много одговора на ова питања. Најједноставнији, везан за "инфантилну амнезију" мисли на наше памћење као складиште ограниченог капацитета, из којег нужно морамо извадити информације да бисмо спасили нову. С друге стране, ако размислимо о томе, већина важних детињских учења за наш развој у неком тренутку исте су аутоматизоване. Дакле, није толико важно да останемо са тим како смо то научили, већ са оним што смо научили.

Не сећам се када сам рођен!

Можемо провести сате и сате размишљајући и покушавајући се сјетити што се догодило први пут када смо видјели наше родитеље, када смо направили прве кораке, први пут смо јели сами, али вјероватно ће наш ментални напор бити узалудан. Искуства која су нас тако "обликовала" и да би било тако лијепо да их имамо ... оставили су наше памћење!

Постоје различите психолошке теорије које објашњавају зашто заборављамо прве године живота. Једна од најодржанијих у посљедње вријеме указује на то складиштење меморије је под утицајем процеса генерисања неурона.

То значи када смо мали, памтимо све што нам се дешава, али "проблем" почиње када мозак интензивира свој развој, експоненцијално множењем броја неурона који га формирају. Али, за које се нове ћелије формирају? Између осталог, можемо научити више и бити ефикаснији у томе.

С обзиром да од одређеног доба инкорпорирамо много знања, то не би била луда идеја да се то мисли ум се ослобађа околности које већ знамо како се ради, како да ходате, перете зубе или једете сами да оставите слободан простор.

С друге стране, нека од тих сећања остају са нама захваљујући чињеници да смо их освежили, да су их други освежили и да су вероватно праћени карактеристичним емоционалним стањем..

Сећаш се раног детињства ... у детињству

Пратећи податке које нам канадска студија нуди, то можемо знати успомене на наше прве године живота је немогуће опоравити. Али да ли је то увек био случај? Заправо не.

Научници из Невфоундланда су дошли до закључка да пре одласка у школу (то јест, када имамо највише 4 године) можемо запамтити све што нам се раније догодило, чак и бебе. Лоша је чињеница да је, као код рачунара, меморија "форматирана" и остаје скоро празна.

То не значи да ћемо престати причати, отићи у купатило без пелена или препознати наше родитеље, али то ум оплемењује успомене које нам, према својој објективности, неће служити. С друге стране, верује се да у младом добу мозак још није довољно развијен да би створио дугорочне чврсте успомене, већ да акумулира краткотрајне слике које изгледају као да су сан..

Сећања која се акумулирају догађају се касније, од 7 година, иако се можда сећамо неког изолованог догађаја од 5 или 6 година. Уклањањем тих "фотографија" наших раних година губимо и веома важан дио нашег дјетињства.

То нас доводи до закључка да је "психолошко" детињство - оно које памтимо - касније од "правог" (оно које можемо знати само ако се консултујемо са неким од нас или ако погледамо фотографију или видео) . Разлог за то је, према Универзитету у Атланти, то људи имају другачији начин чувања успомена док растемо.

Још један важан аспект који би могао да утиче на чување наших сећања је везан за формирање сопства. Са чињеницом да наше искуство разумемо као јединствено и различито од осталих људи који живе на планети, укључујући и оне најближе.

Коначно, последњи аспект који се игра против наших сећања је језик. Не заборавите да је усвајање језика постепен процес и да на неки начин речи, начин на који комуницирамо, такође имају реплику у нашем мозгу; у њему, језик, води везе између наших мисли и сећања.

Зашто ум елиминише ова сећања?

Такозвана "аутобиографска меморија" има три главне функције и може бити занимљиво објашњење за разумијевање зашто мозак брише сјећања на рано дјетињство. Ти задаци су: омогућити нашу еволуцију, ријешити проблеме и развити наше ставове. Можемо такође узети у обзир процесе кроз које морамо проћи разумети ово "прочишћавање садржаја".

Од рођења до 2 године, фокусирамо се на сензорне и моторне; између 2 и 7 настаје оно што је познато као "преоперативни период" који се развија до 12 година и завршава учење након 17 година.

Информације које прикупљамо у свакој од ових фаза су елиминисане да би се направило места за следећи. То јест, оно што знамо на 2 године даје свој простор новим учењима која ће доћи на примјер. Још је дуг пут да сазнамо који је прави разлог зашто се не сећамо ничега од када смо били бебе и имамо само идеју засновану на фотографијама, видео записима или нарацијама наших вољених.

Машта, гдје је сива разнобојна Ми смо 5 година. Провели смо цело поподне у башти са неким пријатељима које смо позвали, укључујући и машту. Имали смо лулу. Прочитајте више "