Атир-Росензвеиг-Дуннинг ефекат, када мислите да знате незнање

Под именом истраживача Став Атира, Емили Росензвеиг и Давид Дуннинг, дефинисан је Атир-Росензвеиг-Дуннинг ефект. Овај необични феномен се дешава када особа, која је стручњак за одређену тему, вјерује да има сазнања о ономе што заиста нема.

Овај ефекат је одређен експериментом уз сарадњу људи који су себе сматрали стручњацима за различите предмете. Што су ови субјекти имали више знања, вјероватније је да су то били тврде да познају фиктивне термине, које су измислили истраживачи.

Студија о Атир-Росензвеиг-Дуннинг ефекту

Темељи овог чудног ефекта претпостављају да, док учимо и повећавамо наше знање, свест о ономе што не знамо почиње да постаје све замагљенија. Према овоме, Имати велико искуство у одређеној области може повећати наше самопоуздање до тачке веровања да зна све о датој ствари.

Студија ових истраживача је довела до још једног занимљивог налаза у вези са другим ефектом, познатим као Дуннинг-Кругер, о којем ћемо касније расправљати. У поређењу са студијама овог другог феномена, појединци су третирани у односу на Атир-Росензвеиг-Дуннинг ефекат они су врло вјероватно тврдили да познају чињенице или идеје које заправо нису биле истините.

Међутим, други људи са мање знања у одређеној области чешће ће сумњати у те идеје или чињенице које су представљене као истините, препознати њихов недостатак искуства и признати своје незнање.

Међу испитаницима, око 92% је рекло да на неки начин знају фиктивне термине. Фокусирајући се на предмет биологије, стручњаци су тврдили да познају непостојеће концепте, као што су "мета-токсини", "ретроплек" или "биосексуални". Укратко, закључци ове студије утврђују да, у одређеним приликама, имати велико искуство у пољу може бити више заслепљујуће од самог незнања..

Ефекат Дуннинг-Кругер

Динкинг-Кругеров ефекат је одређен претходним истраживањима онима који су већ цитирани да опишу Атир-Росензвеиг-Дуннинг ефекат. Овај други феномен догодио се у оним људима који су тврдили да су стручњаци за неку тему, а да у стварности о томе не знају..

У том смислу, овај ефекат не само да узрокује да особа говори о теми коју не познаје, већ прије може охрабрити могућност покушаја да се успостави столица са оним што изгледа логично или интуитивно као што је највјероватније, када не зна да ли је истина или не.

На овај начин, ефекат Дуннинг-Кругер је повезан са Атир-Росензвеиг-Дуннинг ефектом. У том смислу, два ефекта су у складу са веома специфичан и фасцинантан начин - за добро и за лоше - да наш ум мора да функционише.

"Цунадисмо", ефекат Атир-Росензвеиг-Дуннинг и ефекат Дуннинг-Кругер

Као што се може видети, ова два ефекта имају веома блиске односе са термином који је у последње време населио популарни језик, а они у којима је политика претворена у телевизијску емисију. Говоримо о тако мушком "цунадизму" и то пада као ознака на оне људе који развијају теорије засноване на веома лошем или искривљеном знању.

Термин, као што ми замишљамо, уско је повезан са фигуром шурака, идентифицирајући ту особу у рођаку који увијек покушава дати лекције другима, бранећи своја увјерења као универзална. У односу на ефекте које смо коментарисали, стереотип о зету би укључивао став који описујемо. Према томе, његов став може делимично да потиче из Дуннинг-Кругер ефекат.

Међутим, пошто се цунадисмо заснива - барем делимично - на понашању потврђивања знајући оно што није познато, оно је такође повезано са Атир-Росензвеиг-Дуннинг ефектом. У сваком случају, то је веома досадно понашање, посебно када ти људи покушавају да наметну своје идеје о питањима која, пошто су посвећена и контроверзна, могу да подигну жуљеве, као што су политика или феминизам.

С обзиром на ово, размислимо о томе препознавање нашег недостатка знања може бити много интелигентније понашање него покушај да се растеже, у светлу наше ограничене тачке гледишта, знање које имамо. То ће нам омогућити да учимо и одржавамо много богатију дебату, поред тога што не махамо, одржавајући тезе које, логике које се могу чинити, не држе.

Не постоји инвестиција која би била профитабилнија од знања Можете оставити своју децу материјалним добрима, али најбоља инвестиција је она која им пружа знање како би могли сами кренути даље. Један од познатих цитата Бењамина Франклина одражава ову идеју; "Нема улагања које је профитабилније од знања". Прочитајте више "