9 вештина да будем добар тренер

Тренутно се много говори о тренингу, дисциплини која се примењује и на личном пољу иу свету бизниса и спорта. Ова методологија, која олакшава учење и промовише когнитивне, емоционалне и бихевиоралне промјене, помаже појединцима и групама појединаца да побољшају свој развој и трансформацију, генерирају промјене у перспективи, генерирају преданост и одговорност и повећавају мотивацију.

• Повезани чланак: "10 предности Цоацхинга (кључеви за ваш лични развој)"

Вјештине су требале бити добар тренер

Иако постоји много људи који су посвећени тренингу, постоје разлике у погледу квалитета услуга које нуде. Разлика између доброг тренера и лошег тренера налази се у низу вјештина које можете наћи сажете у сљедећим редовима. Ове надлежности могу бити знање, особине личности, мотиви, ставови или вјештине.

Које вештине треба да поседује добар тренер??

1. Емпатија

Тренер је професионалац који, да би добро обавио свој посао, мора да разуме потребе клијента. Из тог разлога, неопходно је бити саосећајан са њим и разумети његову ситуацију да би био у стању да управља радним сесијама. Коучер (клијент тренера) је онај који размишља о њиховој ситуацији како би се оснажио пред промјенама. Тренер је фацилитатор и неугодност која прати клијента у односу тренер-сарадник, стварајући разумијевање и повјерење.

• Можда сте заинтересовани: "Емпатија, много више од стављања на друго место"

2. Стална формација

Од суштинске је важности да професионални тренери имају темељну обуку, која почиње самоспознајом, и која нема краја, не само да зна како се односити према цоацхее-у, већ и да зна методологије које су доступне да добро раде свој посао.. У Шпанији постоје одлични степени везани за ову дисциплину које пружају и теоријско и практично знање.

Један од најистакнутијих курсева обуке је Програм за сертификацију извршног тренирања Европске школе за тренирање, који омогућава стицање дипломе из исте академске институције и акредитацију као акредитованог тренерског програма међународне тренерске федерације..

Учесници стичу основне вјештине и алате за рад професионалног тренера, а овај програм наглашава све што се односи на индивидуалну пратњу, обуку за лидерство и управљање тимом.. Намењен је свим врстама лидера и вођама тимова, као и људи који уопште желе да стекну вештине и способности потребне за рад као професионални тренери.

За више информација, можете се обратити ЕЕЗ-у путем података доступних на овом линку.

3. Активно слушање

Постоји разлика између слушања и слушања, јер слушање се односи на пажњу на оно што нам говорник преноси. Тренер не сме само да слуша вербални језик тренера, већ мора да буде у стању да интерпретира свој невербални језик не само да остане са речима већ и да зна које емоције њихов клијент преноси.. Слушање је отворено, тако да речи других могу да вас промене, слушати значи генерирати тај простор трансформације.

4. Способност комуникације

Поверење између тренера и тренера и добри резултати постижу се захваљујући ефикасној комуникацији између оба. Моћна питања, парафраза, сажимају речи сарадника, провјерите и осигурајте да оно што је схваћено јесте оно што се подразумијева, битан посао тренера.

5. Мотивација за размишљање клијента

Када тренер мисли да клијент размишља, када се распитује о његовој мотивацији, клијент може да прошири свој поглед на себе, своје поступке, своја веровања и своје могућности деловања. Разликовати преданост и обавезу пресудно је знати гдје је мотивација.

5. Етичка одговорност

Тренер мора разумјети етику и професионалне стандарде подучавања, као и примијенити деонтолошки кодекс струке. У том смислу, не само да се знају ова правила, већ се морају примењивати у свакодневном раду ваше професионалне праксе.

6. Кохерентност

Да би створио поверење, тренер мора да буде кохерентан у свему што каже и комуницирању са клијентом. У Европској школи за тренирање (ЕЕЗ), они говоре о томе како живе разлике између тренирања, на пример, како тренер не само да мора знати шта је (одговорност, љубав или учење), већ заправо "бити" речено разликовање и живјети их.

7. Стрпљење

Један од кључева код извођења тренерских сесија је стрпљење, јер могу постојати дубока питања од стране тренера и он може доћи у додир са својим најдубљим емоцијама које захтијевају вријеме. Тренерско стрпљење је унутра поштуј тишину као и дубину посла коју клијент жели да уради и колико далеко жели да узме оно што види. Тренерски процес је жив и ко-створен између тренера-тренера, али апсолутни протагонист је клијент.

8. Изведите када је то потребно

Тренери су професионалци за лични развој, а не психолози који нуде психолошку терапију (осим оних који су такође клинички психолози). Стога, њихов циљ није да третирају своје клијенте када имају неке емоционалне или релацијске проблеме или поремећаје, а њихова одговорност је да их упути на друге стручњаке ако је потребно.

9. Успоставити поверење и интимност са клијентом

Изградња поверења са сарадником је први корак који је неопходан да би процес тренинга био успешан иу стварности То је скоро уметност, која почиње са рањивошћу и балансом у односу. "Тренер није ментор, он није ни на који начин, тренер је равноправан који не може знати које су то праве одлуке за сваку особу." Тренер само прати откривање нових изгледа, нових опција и нових акција како би се постигао изазов који је прогласио клијент ", кажу у ЕЕЗ.